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体育和教育学院
发布时间:2010-01-21 10:38:36 讯息来自:重庆城市学院 点击数:143


社会体育专业(040201)

培养层次:  本科生

专业培养目标:本专业培养具有系统地掌握社会体育、体育教育的专业理论知识与技能,能从事社会体育与学校体育的组织管理、经营开发、咨询指导和各级各类学校体育教学、运动训练、体育科学研究等工作高级专门人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习体育基本理论与基本技能等方面的知识,能在社会体育和学校体育领域中从事群众性体育活动的组织管理咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。具有高尚的审美情趣和丰富的审美知识,具备较强的欣赏美、创造美和创新的能力。

主干学科:体育学、社会学、公共管理

主要课程:社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法

授予学位:教育学学士

体育产业管理专业(040202)

培养层次:  本科生

专业培养目标:培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。

专业培养要求:系统掌握管理学、经济学、体育产业管理、法学以及现代体育组织和企业管理基本理论和知识,能够适应国内外体育产业的发展,具有较强的开拓创新能力,掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术。

主干学科:体育学、社会学

主要课程:体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、集团财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。

授予学位:管理学学士

休闲体育管理专业(040203)

 培养层次:  本科生

 专业培养目标:培养在体育及相关领域从事行政管理和经营管理的专门人才。

专业培养要求:本专业学生应具有广泛的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握体育管理的基础知识和基本技能,具有较强的分析问题、解决问题的能力及开拓、创新的精神,具备在体育企业、事业单位不同职业领域从事实际管理工作、教学及理论研究工作的能力和素质。

主干学科:体育学、管理学

主要课程:管理学基础、组织行为学、经济学、市场学、管理信息系统、会计学原理、财务管理、消费者行为、体育管理学、体育学概论、体育社会学、体育经纪人、体育市场营销、体育广告学、公共关系学、体育运动理论与实践、计算机基础与应用、外语等。

授予学位:管理学学士

体育运动训练及体育保健专业(040204)

   培养层次:本科生

专业培养目标:培养竞技体育比赛中能为省、为国争光的高水平竞技体育人才,同时为各类体育俱乐部培养篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、高尔夫等项目的高级应用型人才。通过两年训练学习,要求学生掌握本专业所需的各科目基础理论知识、技能、掌握运动训练规律及科学训练方法,突出专项运动技能水平。并能科学指导运动训练、全民健身、组织竞赛工作,同时具备体育科学研究的基本能力。

专业培养要求:正确树立机体局部与整体之间的辩证关系,正确树立机体与外环境辩证关系。

主干学科:人体解剖学、体育保健学、人体生理学、学校体育学、体育心理学、球类、田径、体操、武术等

      主要课程:英语、计算机、教育学、心理学以及公共理论必修课、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育统计学、运动生物力学、体育学、体

育概论、学校体育学、田径、体操、球类、武术、健美操、体育舞蹈等。

授予学位:教育学学士
专业设置:教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学、应用心理学、艺术教育专业、小学教育、音乐学、科学教育、思想政治教育、英语教育、运动训练

汉语言专业:本专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能,能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工 作的语言学高级专门人才。
 
业务培养要求  本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识,受到有关理论思维和专业技能的基本训练,掌握调查研究、语言教学的基本能力。
 
主干课程  主干学科:中国语言文学 
  主要课程:语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。 
  主要实践性教学环节:包括语言调查、教学实习、论文写作等,一般安排10--15周。 
  修业年限:四年 
  授予学位:文学学士 
  相近专业:汉语言文学 汉语言 对外汉语 中国少数民族语言文学 古典文献 中国语言文化 应用语言学 华文教育 
就业方向一  教 师 
教育学专业:
业务培养目标  本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主干课程  主干学科:教育学、心理学 
  主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 
  主要实践性教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等,一般安排时间总数不少于20周。 
  修业年限:四年 
  授予学位:教育学学士 
  相近专业:教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学
 
应用心理学专业
主干课程:  主干学科:心理学 
  主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学 
  主要实践性教学环节:根据课程要求,最好从一年级时便安排教学实习,也可到高年级时安排。包括精神病院实习、企业管理实习等,一般安排10--20周。 
  修业年限:四年 
  授予学位:理学学士 
  相近专业:心理学 应用心理学 教育技术学
 
学前教育专业:主干课程  主干学科:教育学、心理学。 
  主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 
  主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。 
  修业年限:四年 
  授予学位:教育学学士



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